Edulaw:
The Pathway to European Smart Education in Agri-Environmental Law.
Edulaw è un progetto Erasmus+ nato per rafforzare la prontezza digitale della formazione universitaria nel diritto agroambientale e alimentare, sviluppando strumenti e contenuti pensati per l’apprendimento online e ibrido. Il progetto combina una smart application e piattaforma e-learning, materiali didattici comuni, casi pratici, video/storytelling e webinar, con l’obiettivo di rendere l’esperienza formativa più accessibile, interattiva e replicabile tra paesi diversi.
Strumenti digitali e didattica innovativa per apprendere e applicare il diritto agroambientale UE.
CommittenteUnione Europea
Servizio primarioFormazione
Servizi collegatinnovazione e tecnologia
Periodo2023
BeneficiariStudentesse e studenti universitari a livello europeo
ImpegnoPartnership europea (Slovacchia, Polonia, Portogallo, Italia)
Contesto e bisogno.
La transizione digitale nella formazione ha reso evidente che non basta trasferire contenuti su piattaforme online: occorre ripensare materiali, metodi e strumenti per garantire qualità, inclusione e continuità dell’apprendimento. EDULAW nasce da questa esigenza, con un focus su diritto agroambientale e alimentare e con l’obiettivo di costruire una base europea condivisa di risorse, pratiche e strumenti didattici riusabili.
Obiettivi.
- Sviluppare contenuti digitali di qualità attraverso una nuova applicazione didattica.
- Rafforzare competenze digitali e pedagogiche di docenti e discenti.
- Offrire opportunità di apprendimento inclusive e ad alto impatto.
- Promuovere networking tra partner e con esperte/i di tecnologie educative e provider digitali.
Tecnologie e strumenti.
- InCreDi: smart application e piattaforma digitale progettata per l’apprendimento, fruibile online/offline e su diversi dispositivi (PC, tablet, smartphone).
- Linee guida d’uso (Guidelines) per rendere strumenti e funzioni realmente accessibili.
- Corso e-learning “EU Agri-Environmental Law” e materiali didattici comuni, integrati con casi, video/vlog e test.
- Storytelling digitale e webinar di problem-solving per discutere sfide attuali e applicazioni pratiche.
Ruolo di Rurinnova.
RURINNOVA ha contribuito al trasferimento e all’adattamento degli strumenti al contesto applicativo, supportando la costruzione di contenuti e casi utili a collegare la dimensione normativa a bisogni reali di formazione e pratica professionale. Nel progetto il valore aggiunto è stato mantenere l’attenzione su usabilità, replicabilità e adozione degli strumenti digitali, non solo sulla loro produzione.
Risultati.
- Maggiore capacità dei partner di erogare formazione digitale di qualità e più inclusiva, con strumenti riusabili e scalabili.
- Un modello europeo più armonizzato per insegnare e discutere temi legali complessi, con un set comune di risorse e pratiche.
- Rafforzamento di competenze tecniche, linguistiche e interculturali di chi partecipa, grazie alla dimensione transnazionale.
Lezioni apprese e replicabilità.
- La transizione digitale della formazione funziona meglio se accompagnata da metodo: linee guida, casi, valutazioni e attività interattive sono parte della soluzione.
- L’apprendimento digitale è più efficace quando integra il contenuto con la sua applicazione (casi e problem-solving).
- Un set di strumenti modulari (app, materiali, webinar) è replicabile su altri temi: cambia la materia, resta l’architettura.